要经常带孩子看山海之外的世界，带小孩看世界，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？

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要经常带孩子看山海之外的世界

孩子对父母的职业常常表现出他们的好奇和仰慕，他们常会问：“爸爸，你每天上班做些什么？”因此，如果可能的话，不妨带着孩子去参观一下自己的工作环境，让他多了解爸爸（或是妈妈）所从事的工作。同时，无论我们从事的是什么职业，从工作中培养一份自尊与自重的工作态度是绝对必要的。有机会的话，我们还应把自己在完成一份工作后，所感受到的是怎样的一份喜悦和满足，传达给孩子，让他也体会出你对工作及对自己的尊重。这样，孩子对父母所从事的工作，自然会因了解而感到骄傲；因了解而学习到“只要我们自食其力，负责敬业，任何一种职业都应该被尊敬”的态度。

有人认为，职业辅导（生涯辅道）并非只是协助步出校门的青年怎样去选择职业，而应是从幼儿期开始，就持续地、点点滴滴地帮助孩子认识自己和建立正确的职业观念，直到他们能够独立谋生为止。在幼儿阶段中，我们可以做、也应做的的事是。

一、让孩子知道并认识，世界上有各种不同的职业。我们可从日常生活中，随机地为孩子介绍各种不同的职业和工作性质，增加孩子对职业的认识，进而帮助他体会“我们舒适的生活是许多人联合服务的结果”，而滋生一份懂得感谢的心。

二、教孩子尊重每一种职业的工作者。孩子对外界事物的好恶是学习而来的，他们第一个学习对象通常是父母。一般而言，父母所喜欢的人或事，孩子多半不会认为不好。因此，只有我们平常对各行各业有一份尊重的心，不对别人露出轻视的态度，才能使孩子对各行各业的工作者，也存有一份尊敬的心。

曾有一位好友告诉我，在她小时候，经过收垃圾的工人身边时，她的母亲不许她掩鼻而过，以免使工人心中难过。她说：“直到成年，每回经过垃圾车旁，我就会想到父母的教诲：‘对每个人都要有礼’。”

还有一位教授，自掏腰包，委托一家水电工程行利用署期“聘请”他正在念大专的儿子去打工，让孩子实际体验一下劳力工作的甘苦。他的作法也颇发人深省。

我们教训孩子时，常常说：“你再不用功读书，将来只能去当小工。”言下之意，已经隐含了“小工是不好的，没出息的。，俗话说．“人往高处走，水往低处流。”人活在这个世界上，有力争上游的志气是可贵的，理所当然的，我们鼓励孩子上进更是没错，但是，我们对那些和我们一样地在付出，甚至更辛苦地为生存，为社会努力的人，是不是也能用关怀的方式来替代现实的评价，用感谢和尊敬来取代轻视和嗤鼻呢？如果这种价值观能透过父母的言行，普遍植根于下一代的心中，对社会是有很多好处的。

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